Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Conoce, analiza y practica elementos básicos para la ilustración de un cuento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Promover la reflexión sobre el rol del arte en la manifestación de posturas críticas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática.


• Investigación en grupo sobre la problemática asignada: causas, consecuencias, actores involucrados, etc.


• Creación de una representación artística que muestre la situación problemática y la postura crítica del grupo.


• Uso intencional de formas, colores, movimientos y sonidos para expresar la problemática.

Fase de Cierre:

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto del arte en la manifestación de posturas críticas.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones a las problemáticas presentadas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y de las representaciones artísticas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de ilustración y su importancia en la narración de historias.

Fase de Desarrollo:

• Explicación y