Cuerpos geométricos y sus características
Aridhai Quetzally Chagala
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos, como edificios, casas, cajas y muebles.
- Realizar preguntas a los alumnos para motivar su curiosidad y generar ideas iniciales sobre los cuerpos geométricos y su utilidad en el medio.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y registrar las respuestas de los alumnos.
- Presentar una definición de cuerpos geométricos y sus características principales.
- Mostrar ejemplos de diferentes cuerpos geométricos, como cubos, prismas, pirámides, conos y cilindros.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los cuerpos geométricos en las imágenes presentadas al inicio.
Sesión 2 (45 min):
- Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre cuerpos geométricos.
- Introducción a los prismas rectos: Explicar qué es un prisma recto y sus características principales.
- Mostrar ejemplos de prismas rectos y los objetos cotidianos que pueden tener esta forma.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los prismas rectos en las imágenes presentadas y los clasifiquen según sus características.
Sesión 3 (45 min):
- Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en