Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Alexa Diaz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre el Sistema Solar y el Universo.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Introducción a la Vía Láctea: Mostrar imágenes y videos sobre la Vía Láctea y explicar brevemente qué es.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre la Vía Láctea. Deben responder preguntas como qué es, de qué está compuesta y cómo se relaciona con el sistema solar.
- Cierre: Compartir en grupo las respuestas encontradas y hacer una síntesis de lo aprendido.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo que se aprendió sobre la Vía Láctea.
- Introducción a los planetas: Mostrar imágenes de los planetas del sistema solar y mencionar sus nombres.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre un planeta en específico. Deben conocer sus características principales y sus aportaciones culturales, científicas y tecnológicas.
- Cierre: Cada grupo presenta la información que encontró sobre su planeta y se hace una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo que se