Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago Educativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase y el problema del rezago educativo.
   b. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la educación en el desarrollo de los pueblos antiguos.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)
   a. Realizar la lectura de un texto breve sobre el origen y evolución de la biodiversidad.
   b. Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión de los alumnos.

   
   



3. Exposición de Charles Darwin (15 minutos)
   a. Presentar una breve exposición sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.
   b. Destacar la importancia de su teoría en el campo de la biología y su relación con el ser humano.

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo la tarea de investigar y elaborar una lista de aspectos específicos sobre la relación entre la teoría de Darwin y el ser humano.
   c. Proporcionar materiales de investigación y guiar a los grupos en su trabajo.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación (5 minutos)
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación de los grupos.

   
   



2. Presentación de los resultados (20 minutos)
   a. Cada grupo presenta