Labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades.
YOLANDA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades.
Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Conversación en grupo sobre las labores y servicios que conocen en su comunidad.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema (por ejemplo, un cuento sobre un bombero).
- Actividad: Crear una lista en grupo de las diferentes labores y servicios mencionados por los niños.
Sesión 2:
- Revisión de la lista creada en la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de cada labor y servicio para el bienestar común.
- Juego de roles: Los niños simularán diferentes labores y servicios en un juego de "tiendita" (rescatado del problema propuesto).
- Actividad: Cada niño elegirá un rol y representará una labor o servicio en el juego.
Sesión 3:
- Repaso de las labores y servicios representados en el juego de roles.
- Lectura de un poema relacionado con el tema.
- Actividad: Los niños dibujarán una escena que represente una labor o servicio que les llame la atención.
Sesión 4:
- Observación y comentario de los dibujos realizados por los niños.
- Presentación de imágenes y videos de diferentes labores y servicios en la comunidad.
- Actividad: Los niños realizarán una lista de las labores y servicios que más les gustaría conocer y aprender más.
Sesión 5:
- Conversación sobre las labores y servicios seleccionados por los niños.