Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Pendientes"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema del pensamiento estratégico.


• Presentación del problema "Pendientes" y su relación con la vida saludable.


• Explicación de los conceptos de colaboración y creatividad en la resolución de situaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.


• Presentación de diferentes situaciones individuales y colectivas relacionadas con el problema "Pendientes".


• Los alumnos deberán analizar las situaciones y plantear estrategias para resolverlas de manera colaborativa y creativa.


• Cada grupo deberá presentar sus estrategias y explicar el proceso de pensamiento que utilizaron.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


• Discusión sobre la importancia de la colaboración y la creatividad en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: aplicar el pensamiento estratégico en situaciones individuales y colectivas.

Desarrollo:

• Realización de diferentes actividades lúdicas que fomenten el pensamiento estr