Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: LOH (Lenguaje y comunicación, Orientación educativa, Historia)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de diagnóstico inicial sobre conocimientos previos de los alumnos acerca de la contaminación ambiental y sus consecuencias en la salud.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo del proyecto comunitario.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y su relevancia.


• Realización del cuestionario de diagnóstico inicial.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario para identificar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de contaminantes y su presencia en el ambiente.


• Análisis de ejemplos concretos de contaminantes presentes en la comunidad.


• Discusión y reflexión sobre las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en la salud y el medio ambiente.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre el tema.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre proyectos comunitarios relacionados c