Descubriendo la magia de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la magia de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 5º Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Diálogo inicial sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos simbólicos pueden encontrar en estas manifestaciones.


• Visualización de imágenes y videos que muestren elementos simbólicos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión grupal sobre el significado de estos elementos.

Sesión 2: Explorando manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en la comunidad sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que contengan elementos simbólicos.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información encontrada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias de los elementos simbólicos encontrados.

Sesión 3: Creación de una manifestación cultural (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Elección de una manifestación cultural o artística para recrear.


• Reflexión en grupo sobre los elementos simbólicos que desean incorporar en su manifestación.


• Planificación de los movimientos, gestos y formas que crearán objetos y cuer