Cumplimiento de los derechos humanos

erika alcantara
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos


Objetivo específico: Introducir el tema del cumplimiento de los derechos humanos y analizar casos de actos de discriminación, racismo o violencia que ocurren actualmente en México y el mundo.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
    b. Realizar una breve discusión sobre los derechos humanos y su importancia.



  2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre actos de discriminación, racismo o violencia que los alumnos hayan presenciado o conocido.
    b. Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.



  3. Presentación del problema (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos algunos casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
    b. Mostrar imágenes, videos o testimonios relacionados con los casos seleccionados.



  4. Análisis de casos (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles uno de los casos presentados.
    b. Pedir a los grupos que analicen el caso asignado y discutan las posibles causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales del mismo.



  5. Puesta en común (5 minutos)
    a. Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos sobre el caso analizado.
    b. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión crítica.




Sesión 2: Identificación de acciones solidarias


Objetivo específico: Identificar acciones solidarias que promuevan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos ante situacio