Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Compresión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Establecer una lluvia de ideas sobre los usos y aplicaciones de la energía en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tipo específico de energía (eléctrica, solar, eólica, hidráulica, etc.) y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Los grupos deberán elaborar un pequeño informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Durante la investigación, se fomentará la lectura comprensiva y el uso de recursos bibliográficos y digitales.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes y exposiciones orales.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en el desarrollo tecnológico.


• Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo: ¿qué riesgos pueden surgir en el uso de determinadas fuentes de energía? ¿cómo podemos tomar decisiones responsables en