El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Karen Guadalupe Espinoza- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Objetivo general: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde se vive.
Objetivo específico: Analizar la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta, identificando alternativas para su protección y recuperación, y promoviendo la participación activa en acciones comunitarias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Recursos: Pizarra, marcadores, proyector, materiales de investigación (libros, revistas, internet), papel y lápiz.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de recursos energéticos y minerales de manera interdisciplinar, relacionando su impacto en el suelo.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos proteger y recuperar el suelo de nuestra localidad para garantizar la seguridad alimentaria y la vida en el planeta?
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos y asignación del problema a cada grupo.
- Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la degradación del suelo en la localidad.
- Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.
Cierre:
- Pres