Comunicación y representación técnica
JOSE DE JESUS VIEYRA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Tercero de Secundaria
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: El rezago educativo que presentan los alumnos como consecuencia de la pandemia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y de confianza.
- Preguntar a los estudiantes si conocen el término "aprendizaje servicio" y explicar brevemente en qué consiste.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación y representación técnica en la Tecnología.
- Realizar una breve exposición sobre los diferentes medios de comunicación y representación técnica que existen.
- Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un tema sobre el cual deberán elaborar un proyecto.
- Cada grupo deberá realizar un plan de trabajo para el desarrollo del proyecto, incluyendo los medios de comunicación y representación técnica que utilizarán.
- Brindar tiempo para que los grupos comiencen a trabajar en sus proyectos.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Pedir a los estudiantes que compartan sus expectativas y dudas con respecto al proyecto.
- Asignar tareas y responsabilidades a cada grupo para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los posibles medios de comunicación y representac