Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar un muestrario de telas dibujadas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los procesos técnicos y cómo se relacionan con las necesidades humanas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de muestrario de telas dibujadas y su importancia en la industria textil.


• Explicación de los pasos básicos para realizar un muestrario de telas dibujadas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles en cada grupo (dibujante, investigador, organizador, etc.).


• Investigación sobre diferentes tipos de telas y sus características.


• Dibujo de las telas en un papel o cartulina.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los muestrarios de telas dibujadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los factores que influyeron en el desarrollo de los procesos técnicos para realizar los muestrarios.


• Discusión sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito de la industria textil