Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y sus posibles usos en los procesos técnicos.


• Introducción al problema de comprensión lectora relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y entrega de un texto sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Lectura individual y silenciosa del texto.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Trabajo en grupo para resolver las preguntas y discutir las respuestas.


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un problema relacionado con la utilización de energía en un proceso técnico.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación y el análisis del problema.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos investigan y recopilan información sobre el problema planteado.


• Lectura y análisis crítico de diferentes fuentes de información