Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: El cuidado y uso racional del agua como recurso renovable

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de imágenes relacionadas con el cuidado del agua y preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos.


• Presentación de una situación problemática: escasez de agua en la comunidad y la importancia de tomar medidas para su cuidado.


• Actividad de indagación: formar grupos y proporcionarles diferentes materiales (como vasos, recipientes, cuentagotas, etc.) para que exploren y descubran formas de ahorrar agua en el hogar.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso de las conclusiones alcanzadas.


• Actividad de reflexión: proyección de un video sobre la importancia del agua como un recurso renovable y su relación con el medio ambiente.


• Discusión en grupos sobre cómo el cuidado del agua puede contribuir al cuidado del medio ambiente.


• Elaboración de un cartel que promueva el uso racional del agua y su importancia.

Sesión 3:

• Presentación de situaciones cotidianas relacionadas con el uso del agua en el hogar y la comunidad.


• Actividad de indagación en grupo: los alumnos deberán trabajar en equipo para identificar diferentes soluciones a las situaciones planteadas.


• Puesta en común y comparación de