Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

MARLEN SERRANO
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo PDA: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y analizarán cómo se presentan las noticias en diferentes medios de comunicación.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación y cómo influyen en la forma en que recibimos la información.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de noticias de diferentes medios de comunicación para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Análisis de noticias: En grupos pequeños, los alumnos analizarán las noticias traídas y compararán cómo se presenta la misma información en diferentes medios.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las diferencias y semejanzas encontradas.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre cómo la elección del medio de comunicación puede influir en la percepción de la información.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la noticia informativa con opiniones: Explicar a los alumnos qué son las notas informativas con opiniones y cómo pueden afectar a la escuela y/o comunidad.

  • Actividad: Los alumnos buscarán noticias informativas con opiniones sobre hechos que afecten a la escuela y/o comunidad.

  • Organización de grupos: Los alumn