Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planificación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos y preguntar a los alumnos cómo creen que funcionan y de dónde obtienen la energía.

Fase de desarrollo:

• Lectura comprensiva: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con los usos de la energía en los procesos técnicos. Los alumnos leerán el texto de manera individual y luego compartirán en parejas las ideas principales y dudas que surgieron.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes dispositivos tecnológicos para investigar cómo utilizan la energía en su funcionamiento. Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su dispositivo y las implicaciones de su uso.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación y se generarán preguntas y reflexiones sobre las implicaciones de los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Síntesis escrita: Los alumnos elaborarán un breve texto donde resuman lo aprendido sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos