Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar el cuidado y uso racional del agua

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para fomentar el cuidado y uso racional del agua

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El cuidado y uso racional del agua. Comentar la importancia del agua como recurso renovable y la necesidad de utilizarla de manera responsable.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el agua en la vida diaria.


• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del agua.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán una escena que represente una situación en la que se cuide o se utilice el agua de manera responsable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una representación teatral de una historia corta relacionada con el cuidado del agua. Se dividirán en grupos y cada grupo creará su historia, la ensayará y la presentará frente al resto de la clase.


• Reflexión grupal: Se plantearán preguntas sobre la importancia del agua y cómo se puede cuidar y utilizar de manera responsable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos escribirán un cuento corto sobre la importancia de cuidar el agua. Podrán inventar su propia historia o utilizar como base la historia leída en la sesión anterior.


• Actividad de ilustración: Los alumnos dibujarán una ilustración que acompañe su cuento.


• Intercambio de cuentos: Los alumnos compartirá