Introducción al tema

Lol Rojas
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los estilos de vida activos y saludables para una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando el objetivo y la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con actividades físicas y estilos de vida saludables.

  3. Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de actividad física, estilo de vida saludable y sus beneficios para la salud.

  4. Debate dirigido: Fomentar una discusión en grupo sobre los beneficios y barreras de llevar una vida activa y saludable.

  5. Cierre de la sesión: Resumir los conceptos clave y recordar el objetivo de la clase.


Sesión 2: Planificación de actividades físicas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Organizar juegos y actividades físicas para fomentar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.

  2. Brainstorming de actividades físicas: Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar diferentes actividades físicas que se puedan realizar en la escuela.

  3. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de planificar una actividad física para el resto de la clase.

  4. Presentación de las propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de actividad física al resto de la clase.

  5. Elección de las actividades: Entre todos, decidir cuáles serán las actividades físicas a realizar en las próximas sesiones.


Sesión 3: