Explorando formas en el entorno
THALIAPAMELA FLORESLIZAMA
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Explorando formas en el entorno
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos observarán y reconocerán atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describirán con sus propias palabras y términos convencionales.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan formas geométricas.
- Se les preguntará a los alumnos si conocen las formas y qué características tienen.
- Se promoverá una breve discusión guiada sobre las formas presentes.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y su entorno, identificando diferentes objetos y elementos que contengan formas geométricas.
- Cada alumno seleccionará un objeto y lo describirá utilizando términos convencionales (por ejemplo, "este objeto tiene forma de círculo").
- Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto del grupo.
Cierre (10 minutos):
- Se resumirán las formas geométricas identificadas y las características observadas.
- Se recordará a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán más sobre el reconocimiento de formas en el entorno.
Sesión 2: Explorando figuras en el entorno
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes figuras en el entorno mediante desplazamientos y recorridos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Se les recordará a los alumnos las formas geométricas y sus características.
- Se les presentará el problema interdisciplinar: reconocimiento de figuras en el entorno.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos realizarán un recorrido por el aula y su entorn