La importancia de valorar las metas individuales y colectivas para favorecer el bienestar personal y comunal.
Armando Servin
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida
Tema: La importancia de valorar las metas individuales y colectivas para favorecer el bienestar personal y comunal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Diserción escolar a causa de la pandemia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática: la importancia de tener metas y objetivos en la vida.
- Reflexión en grupo sobre las metas individuales y colectivas que pueden tener los estudiantes.
- Presentación del problema de la diserción escolar a causa de la pandemia.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que afectan el logro de metas individuales y colectivas, tanto antes como durante la pandemia.
- Análisis en grupos pequeños de las situaciones identificadas y las formas de actuar que las afectan.
- Discusión en grupo sobre cómo se pueden superar estas situaciones y mejorar el bienestar colectivo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de valorar las metas individuales y de otras personas.
- Compartir en grupo las conclusiones y reflexiones obtenidas.
- Tarea: investigar y traer ejemplos de proyectos de vida exitosos que hayan mejorado la realidad de una comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y las reflexiones obtenidas.
- Presentación de los ejemplos de proyectos de vida exitosos investigados por los estudiantes.
- Reflexión en grupo sobre cómo estos proyectos h