Elementos y recursos estéticos del inglés - Creación de un texto literario corto en forma de poema.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés - Creación de un texto literario corto en forma de poema.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos necesitan crear poemas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y anticipación de conocimientos previos de los alumnos sobre figuras retóricas y recursos estéticos en la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos se pueden utilizar para crear un poema en inglés.


• Presentación de una breve introducción sobre los diferentes tipos de figuras retóricas y recursos estéticos que se pueden utilizar en la poesía.

Desarrollo:

• Explicación de algunos ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en la poesía en inglés, como la metáfora, la aliteración, la rima y la repetición.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en poemas en inglés.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen y compartan ejemplos de poemas en inglés que utilicen diferentes figuras retóricas y recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la poesía en inglés.


• Tarea: Los alumnos deben buscar un poema en inglés que les guste y escribir una breve explicación sobre los elementos y recursos estético