"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo PDA: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes no generan interpretaciones propias sobre la Cultura Romana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema principal: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que los alumnos conocen acerca de la relación germánico-romana y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Plantear el problema: "Los estudiantes no generan interpretaciones propias sobre la Cultura Romana".


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para desarrollar pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles material de consulta sobre la relación germánico-romana y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Pedirles que investiguen y analicen la situación, identificando los factores que influyeron en este proceso.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes interpretaciones y puntos de vista.


• Resaltar la importancia de generar interpretaciones propias basadas en evidencias