Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza" en Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema mediante una breve conversación sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal "Reconocer la diversidad de seres vivos y sus características, concientizando al cuidado de los mismos a través de acciones favorables". Permitir que los alumnos reflexionen sobre el problema y planteen preguntas relacionadas.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas, imágenes, etc. para que investiguen sobre los diferentes seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza y las características que los definen. Los alumnos deben registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomenta el diálogo y la interacción entre los alumnos para ampliar su conocimiento sobre la diversidad de seres vivos y no vivos.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza. Los alumnos deben expresar sus ideas y sugerir formas de cuidar y preservar los seres vivos y no vivos que han investigado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades prácticas: Realizar activid