Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El espacio comunitario y su importancia

• Presentar a los alumnos la importancia del espacio comunitario y su impacto en la convivencia grupal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades que identifican en su comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de problemas y necesidades.


• Reflexionar sobre cómo el arte puede ser una herramienta para abordar estos problemas y necesidades.

Sesión 2:
Tema: El arte como expresión y comunicación

• Explorar diferentes formas de expresión artística como la pintura, la música, el teatro, la danza, etc.


• Promover la reflexión sobre cómo el arte puede ser utilizado para transmitir mensajes y comunicar ideas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una obra de arte basada en un problema o necesidad identificado en su comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3:
Tema: El arte como medio de transformación social

• Analizar ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios y su impacto en la transformación social.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación activa de los alumnos en la solución de problemas de su comunidad.


• Plantear un proy