Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una familia y qué es la autonomía.


• Exposición de casos reales de familias disfuncionales y reflexión grupal sobre las consecuencias de una mala convivencia en la familia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre familias funcionales y sus características.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación sobre familias funcionales.


• Análisis grupal de las características de las familias funcionales y cómo estas promueven el sentido de pertenencia y autonomía.


• Realización de una dinámica en parejas para identificar los roles y responsabilidades que existen en una familia funcional.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: diseñar un escenario de convivencia en la familia.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los escenarios de convivencia diseñados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre cómo estos escenarios promoverían el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Organización de grupos de trabajo para implementar los escenarios de convivencia en la vida real.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: preparar una presenta