El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresar emociones y sensaciones en otro idioma.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y establecer normas de convivencia.


2. Realizar una actividad motivadora para introducir el tema, como preguntar qué emociones se sienten al hablar en otro idioma.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés.


4. Realizar una breve revisión del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

1. Explicar la metodología del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje de un nuevo idioma.


2. Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de preparar entrevistas sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.


3. Darles tiempo para que discutan y planifiquen sus entrevistas en inglés, asegurándose de que incluyan preguntas relacionadas con el tema y vocabulario adecuado.


4. Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras preparan sus entrevistas.

Cierre:

1. Permitir que cada grupo presente su entrevista frente a la clase, asegurándose de que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar.


2. Fomentar la participación activa de los estudiantes al hacer preguntas y expresar sus opiniones s