La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en la comunidad escolar y familiar


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación


• Asignación de grupos para el proyecto comunitario


• Tarea: Investigar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Compartir los hallazgos de la investigación y discutir en grupos


• Actividad de mapas conceptuales para organizar la información


• Debate sobre los beneficios y desafíos de la diversidad lingüística


• Tarea: Entrevistar a alguien de otra cultura o que hable otro idioma y reflexionar sobre la importancia de la comunicación intercultural

Sesión 3: Valoración de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación (45 minutos)

• Presentación de las entrevistas y reflexiones de los alumnos


• Actividad de dramatización de situaciones de comunicación intercultural


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas


• Tarea: Crear una presentación visual sobre la diversidad lingüística en la comunidad escolar

Sesión 4: Presentación de proyectos comunitarios (45 minutos)

• Exposición de las presentaciones visuales de la diversidad lingüística en la com