La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar a todas las familias.


• Lectura de un cuento que aborde diversas estructuras familiares.


• Actividad grupal: Dibujar y describir su propia familia, resaltando las características que la hacen especial.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante valorar y respetar a todas las familias?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las representaciones de sus familias.


• Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y la no existencia de roles fijos.


• Actividad grupal: Dramatización en la que los niños representen diferentes roles dentro de una familia, rompiendo estereotipos de género.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre los roles y estereotipos de género en las familias?

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Compartir los aprendizajes sobre las diferentes estructuras familiares y la igualdad de género.


• Lectura de un cuento que destaque la diversidad cultural en las familias.


• Actividad individual: Escribir una pequeña historia sobre una famil