Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de una sana convivencia por no saber cumplir con los acuerdos y las normas dentro de una Cultura de Paz.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las personas se comportan y se relacionan entre sí.


• Reflexión: Discutir en grupo las ideas planteadas y promover la reflexión sobre cómo estas formas de ser, pensar y actuar pueden influir en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso hipotético de falta de convivencia. Los alumnos deberán analizar el caso y proponer soluciones desde la perspectiva de una Cultura de Paz.


• Reflexión: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y discusión sobre la importancia de cumplir con los acuerdos y las normas para tener una convivencia sana.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que poner en práctica las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que propicien el entendimiento mutuo.


• Reflexión: Reflexionar en grupo sobre la experiencia vivida y analizar cómo se sintieron al actuar de