Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910 y la falta de valores.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910 y la falta de valores.

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas, a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, de manera interdisciplinar y con un enfoque de inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y de la problemática "Falta de valores".


• Actividad motivadora: Exposición de imágenes y testimonios de la Revolución Mexicana, para generar curiosidad e interés en los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la falta de valores contribuyó a detonar la Revolución Mexicana?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Distribución de material de investigación sobre la Revolución Mexicana.


• Investigación en grupo para analizar las causas y demandas de la Revolución Mexicana, y cómo la falta de valores pudo haber influido en ello.


• Apoyo y guía del docente durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre la importancia de los valores en la sociedad y cómo su falta puede generar tensiones y conflictos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión relacionadas con la investigación y análisis de los diferentes grupos sociales que participaron en la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada la sesión anterior.


• Recopilación de información sobre los diferentes grupos sociales que participaron en la Revolución Mexicana: campesinos, obreros, inte