Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Área curricular: Aula
Nivel: Preescolar 3º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La tiendita como medio de aprendizajes en la segunda fase, desarrollo del pensamiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Actividad: Observar diferentes objetos y elementos del entorno y clasificarlos en grupos según sus características (forma, color, tamaño, etc.).


• Registro: Los alumnos elaborarán dibujos o símbolos de los objetos clasificados en una tabla.

Sesión 2:

• Recuento de la actividad anterior y revisión de los registros realizados.


• Actividad: Experimentar con diferentes objetos y elementos del entorno y realizar nuevas clasificaciones.


• Registro: Los alumnos utilizarán pictogramas para representar las nuevas clasificaciones y explicarán a sus compañeros cómo lo hicieron.

Sesión 3:

• Revisión de los registros y discusión sobre las diferentes clasificaciones realizadas.


• Actividad: Realizar una visita a una tiendita local para observar y clasificar productos.


• Registro: Los alumnos realizarán dibujos o símbolos de los productos clasificados en una tabla.

Sesión 4:

• Análisis de los registros de la visita a la tiendita y comparación con las clasific