Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Kareen Peña
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, manipula y compara diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana


Sesión 1: Observación y comparación de objetos
Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.


Actividades:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y planteando la problemática "Son muchos niños", para que se sientan involucrados en el proceso de aprendizaje.

  2. Introducción al tema: Presentar a los alumnos una variedad de objetos y fomentar la observación de sus características, como color, tamaño, olor, textura, material, etc.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos para que los observen y comparen. Cada grupo deberá registrar las características de los objetos en una tabla.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y se discutirán las similitudes y diferencias entre los objetos.

  5. Clasificación de objetos: En conjunto con los alumnos, se crearán criterios de clasificación para agrupar los objetos según sus características.

  6. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


Sesión 2: Propiedades de los objetos
Objetivo: Identificar las propiedades de los objetos y su relación con su uso en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las características y criterios de clasificación de objetos establecidos en la sesión anterior.

  2. Introducción al concepto de pr