Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Planteamiento del objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los estudiantes y sus características (largo, corto, letra inicial, letra final, etc.).


• Actividad 2: Realizar una actividad de comparación y clasificación de nombres utilizando tarjetas con los nombres de los estudiantes escritos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Actividad 1: Realizar una búsqueda de nombres largos y cortos en libros, revistas o periódicos, y crear una lista en el pizarrón.


• Actividad 2: Juego de asociación de nombres. Cada estudiante debe buscar un compañero que tenga un nombre más largo o corto que el suyo.


• Actividad 3: Crear un mural con los nombres de los estudiantes ordenados según su longitud.


• Reflexión grupal sobre los nombres encontrados y las características de los mismos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad 1: Realizar una actividad de búsqueda y clasificación de nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Actividad 2: Crear una actividad de escritura de iniciales utilizando lo