Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Veronica avalos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Labores y servicios que contribuyen al bien común en la comunidad
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad: Lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que existen en su comunidad. Discusión en grupo sobre la importancia de estos trabajos y servicios.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema y discusión sobre los valores y beneficios que aportan los trabajos y servicios a la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujan y describen en sus cuadernos el trabajo de sus padres o algún trabajo que conozcan en su comunidad.
Sesión 2:
- Revisión de los dibujos y descripciones de los trabajos realizados por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes trabajos y servicios de la comunidad. Se promueve la reflexión sobre la importancia de cada uno de ellos.
- Actividad práctica: Los alumnos entrevistan a sus padres o familiares cercanos para conocer más sobre su trabajo y los beneficios que brinda a la comunidad. Luego comparten sus hallazgos en clase.
Sesión 3:
- Revisión de las entrevistas y compartición de los hallazgos de los alumnos.
- Actividad: Creación de un mural con imágenes y descripciones de los trabajos y servicios de la comunidad.
- Discusión en grupo