Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º se evidenciará el tema Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos. El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario. Se abordará de manera interdisciplinar, incorporando en el desarrollo de dicha planeación la atención al problema: los niños presentan dificultad para identificar y expresar sus emociones. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una. Cada sesión se integrará en una secuencia didáctica. Al final se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. Toda la planeación llevará un enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción a las emociones (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y nombrarán diferentes emociones básicas.

Actividades:

1. El profesor mostrará imágenes de diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas como alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa.


2. Se realizará una discusión grupal sobre las emociones representadas en las imágenes y se les pedirá a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de ellas.


3. El profesor guiará una conversación sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones y cómo pueden expresar esas emociones.

Sesión 2: Representación gráfica de emociones (45 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán recursos gráficos para representar diferentes emociones.

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