Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Tere Martinez- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Fomentar la reflexión sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar peligros y amenazas.
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles preguntas generadoras relacionadas con la temática, por ejemplo:
a. ¿Cuáles son los principales fenómenos naturales que ocurren en nuestra localidad o entidad?
b. ¿Qué acciones humanas pueden generar peligros o amenazas en nuestra comunidad? - Los grupos investigarán en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para responder a las preguntas generadoras.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de peligros y amenazas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Introducción del problema de escasa integración y participación de los padres