Introducción al tema y sensibilización

Tere Martinez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, fomentar la empatía y solidaridad con las personas afectadas y promover la participación activa en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "prevención" y si conocen ejemplos de desastres naturales o acciones humanas que puedan causar peligro.



  1. Presentación del tema (15 minutos)



  • Proyectar una presentación de diapositivas o mostrar imágenes de desastres naturales y acciones humanas que han ocurrido en la localidad o la entidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos de esos desastres en las personas y el entorno socioambiental.



  1. Desarrollo del problema (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un caso de desastre natural o acción humana que haya ocurrido en la localidad o la entidad.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el desastre asignado, utilizando fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales.

  • Los alumnos deben responder preguntas como: ¿Qué sucedió en el desastre? ¿Cuáles fueron las consecuencias para las personas y el entorno? ¿Qué se está haciendo para prevenir futuros desastres?


Sesión 2: Integración y participación de los padres de familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la participación de los padres de familia en actividades académicas y promover estrategias para fomentar la integración de los padres