Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema y reflexionar sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que han vivido en su familia o comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los efectos en la vida de las personas que se derivan de los cambios sociales, culturales y en la salud. ¿Alguien sabe qué significa eso?"
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su familia o comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyecto de Aprendizaje Servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un cambio social, cultural o en la salud que hayan vivido en su familia o comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las presentaciones de los alumnos y cómo esos cambios han afectado la vida de las personas.
   
   
   • En parejas, los alumnos deberán comentar si han vivido algún cambio similar y cómo les ha afectado personalmente.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la comprensión de las causas y efectos de los cambios en la vida de las personas, a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las investigaciones realizadas por los grupos.
   
   
   • Presentación del libro "Cambio y transformación en la vida de las personas" y lect