Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los desastres ocurridos en nuestra localidad

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema de la clase y la importancia de la prevención de desastres.


2. Formulación del problema: Plantear el problema de la escasa participación de los padres de familia en actividades académicas y cómo esto puede afectar la preparación ante desastres.


3. Indagación inicial: Pedir a los estudiantes que investiguen en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre los desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.


4. Socialización y discusión: Los estudiantes compartirán la información que encontraron y se generará un debate sobre los fenómenos naturales que causaron los desastres.

Sesión 2:
Título: Localizando los desastres en el mapa

Actividades:

1. Revisión de la información: Los estudiantes compartirán la información recopilada en