Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Visualizar imágenes de situaciones de desigualdad en diferentes comunidades y reflexionar en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos combatir las desigualdades por diferencias de género en nuestra comunidad?"


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos claves relacionados con el tema: organización comunitaria, colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo, trabajo por el bienestar común, equidad y justicia.


• Investigación en equipo sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente relacionadas con el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis crítico de las experiencias de organización comunitaria investigadas.


• Identificación de los valores, actitudes y responsabilidades de las personas involucradas en dichas experiencias.