Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

leticia cardenas
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se requiera medir o calcular distancias, alturas, ángulos, etc.

  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en diferentes contextos?"


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, medición de alturas de árboles, distancia entre edificios, inclinación de una rampa, etc.)

  • Los grupos deben investigar y recopilar información sobre el contexto asignado, incluyendo datos y medidas necesarias para resolver el problema.

  • Fomentar la investigación y el trabajo en equipo, animando a los estudiantes a utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y propone una solución utilizando las razones trigonométricas.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas de medición en nuestra vida diaria?"


Desarrollo:



  • Plantear diferentes problemas de medición que involucren el uso de las razon