Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del bullying en las aulas y sesiones de educación física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar a los demás.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Presentación de situaciones de juego que requieran de estrategias y creatividad para resolverlas.


• Realización de actividades deportivas en equipos, donde los alumnos deberán aplicar estrategias y creatividad para ganar el juego.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Puesta en común de ideas para mejorar las estrategias de juego.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de juego en diferentes disciplinas deportivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre estrategias de juego en diferentes disciplinas deportivas.


• Debate y discusión sobre las estrategias más efectivas y las características del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en cada disciplina.


• Realización de juegos en equipos donde se utilicen las estrategias investigadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su ef