La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Investigar sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema:
- El docente presentará a los estudiantes un caso ficticio de un grupo de personas que están luchando por el reconocimiento de sus derechos.
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre el problema y identifiquen las posibles causas y consecuencias de la falta de reconocimiento de derechos.
Investigación en grupos:
- Los estudiantes se organizarán en pequeños grupos y se les proporcionará material de investigación sobre distintos grupos u organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos.
- Cada grupo investigará sobre un grupo u organización en particular, y recopilará información sobre sus objetivos, acciones y logros.
Sesión 2 (45 minutos):
Puesta en común:
- Cada grupo compartirá la información recopilada sobre el grupo u organización que investigaron.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas por los grupos para luchar por sus derechos.
Análisis de la ausencia de valores:
- Se realizará una discusión en grupo sobre cómo la ausencia de valores como el respeto, la igualdad y la solidaridad puede contribuir a la falta de reconocimiento de derechos.
- Los estudiantes reflexionarán sobre