Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

informatica Secu96
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender de manera interdisciplinar: violencia y drogadicción.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia y drogadicción (30 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve dinámica de integración.

    • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Explicación breve sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en la comunidad.



  3. Reforzamiento y reflexión (15 minutos):



    • Preguntas orientadoras:

      • ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?

      • ¿Cómo crees que estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades?



    • Debate en grupo sobre la importancia de las herramientas y cómo pueden contribuir a la inclusión y sustentabilidad en la comunidad.




Sesión 2: Aplicación práctica y análisis de la violencia y drogadicción (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):