Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Johan He
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: m - Problemas demográficos en un área urbana.
Duración total de la planeación: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo al inicio de la clase.
- Realizar una breve introducción al tema de la población, explicando los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración.
- Plantear la problemática m: "Identificar y analizar los problemas demográficos que enfrenta un área urbana específica y proponer soluciones".
Desarrollo (30 minutos):
- Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos.
- Proporcionar a cada grupo una hoja de trabajo con información demográfica de un área urbana específica.
- Los estudiantes deben analizar la información, identificar los problemas demográficos presentes en el área y proponer soluciones.
- Los grupos deberán elaborar una presentación de sus hallazgos y soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe realizar una breve presentación de su análisis y propuestas ante el resto de la clase.
- Invitar a los estudiantes a plantear preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender los problemas demogr