Introducción a las producciones gráficas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las producciones gráficas

Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes tipos de producciones gráficas que existen, como dibujos, carteles, tarjetas, etc. Preguntar a los alumnos si han visto o realizado alguna de estas producciones.


2. Presentar diferentes ejemplos de producciones gráficas y comentar qué tipo de comunicación o vínculo establecen. Por ejemplo, mostrar una tarjeta de cumpleaños y explicar que se utiliza para felicitar a alguien.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar la comunicación o vínculo establecido en diferentes producciones gráficas. Por ejemplo, mostrar un dibujo de un niño y preguntar a los alumnos quién creen que es el destinatario y qué mensaje transmite el dibujo.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer comunicación y vínculos con otras personas. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando reciben una producción gráfica y cómo creen que se sentiría la persona que lo hizo.

Sesión 2: Los cuentos y sus partes

Objetivo: Conocer los cuentos y sus partes.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y su importancia para establecer comunicación.


2. Presentar diferentes cuentos a los alumnos y leer uno en voz alta. Durante la lectura, señalar las diferentes partes del cuento, como el inicio, nudo y desenlace, así como los personajes, escenarios, etc.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos teng