Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.
- Presentación del problema: El huerto escolar y su importancia en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.
- Actividad 2: Realizar una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre las diferentes perspectivas acerca de cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.
Sesión 2:
- Actividad 1: Reflexión individual sobre las experiencias personales en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones.
- Actividad 2: Realizar un mapa conceptual sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.
- Actividad 3: Presentación de los mapas conceptuales en grupos y retroalimentación entre los compañeros.
Sesión 3:
- Actividad 1: Investigación sobre el huerto escolar y sus beneficios para la comunidad.
- Actividad 2: Diseño de un plan para implementar un huerto escolar en la institución.
- Actividad 3: Presentación de los planes en grupos y selección del mejor plan para llevar a cabo.
Sesión 4:
- Actividad 1: Realizar