Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

  • Presentación del problema: El huerto escolar y su importancia en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.

  • Actividad 2: Realizar una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

  • Actividad 3: Debate en grupos pequeños sobre las diferentes perspectivas acerca de cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Reflexión individual sobre las experiencias personales en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones.

  • Actividad 2: Realizar un mapa conceptual sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.

  • Actividad 3: Presentación de los mapas conceptuales en grupos y retroalimentación entre los compañeros.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Investigación sobre el huerto escolar y sus beneficios para la comunidad.

  • Actividad 2: Diseño de un plan para implementar un huerto escolar en la institución.

  • Actividad 3: Presentación de los planes en grupos y selección del mejor plan para llevar a cabo.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Realizar