Introducción al guion teatral

citlalli hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales


Grado: 5° de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA):



  • Leer y analizar textos dramáticos de su elección para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no saben qué es un guion teatral"


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al guion teatral



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos participarán en una dinámica en la que se les asignará un personaje y deberán actuar una pequeña escena improvisada.

  • Explicación del concepto de guion teatral: qué es, cómo se lee, su estructura básica.

  • Lectura en voz alta y análisis de fragmentos de guiones teatrales sencillos.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para representar una escena corta utilizando un guion teatral proporcionado por el docente.

  • Reflexión y discusión en colectivo sobre la experiencia.


Sesión 2: Características de los personajes en un guion teatral



  • Recuerdo del tema de la clase anterior y del objetivo.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre características que pueden tener los personajes de una obra de teatro.

  • Explicación de las características que suelen tener los personajes en un guion teatral: físicas, psicológicas, sociales, etc.

  • Lectura en voz alta y análisis de fragmentos de guiones teatrales que ejemplifiquen diferentes tipos de personajes.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán en grupo