La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desastres naturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema interdisciplinar: Desastres naturales y su impacto en la comunidad.


• Preguntas y reflexiones iniciales para despertar el interés y la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Breve exposición sobre la importancia de la expresión escrita en la sociedad y su relación con la comunidad.


• Actividad en grupos: Investigar y compartir ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en situaciones de desastres naturales.


• Lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con los desastres naturales.


• Planteamiento de la tarea: Redactar un ensayo crítico sobre los desastres naturales y acciones colectivas de inclusión.

Cierre:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema y el problema interdisciplinar.


• Entrega de instrucciones para la siguiente sesión y recordatorio del objetivo a cumplir.

Sesión 2